梅江富力小学心理健康教育

2020新年伊始，一场突如其来的新型冠状病毒肺炎疫情，让今年的春节和寒假生活异乎寻常。新型冠状病毒肺炎改变了大家熟悉的过年方式，不再鼓励拜年、聚会，公众活动取消，往昔的热闹与喜庆被对疫情的担忧、紧张、焦虑，甚至恐惧所替代。

为更好地开展新型冠状病毒疫情防控工作，梅江富力小学根据天津市教委下发的《进一步加强中小学生心理健康教育的若干举措》，按区教育局工作部署，高度重视，快速响应。自复课开学之日，便展开了对教师、学生以及家长的心理健康教育活动，以线上、线下、面对面的方式进行心理干预疏导，帮助全校师生以平稳的心理状态应对疫情引发的负面情绪。

一、线上辅导模式

1.以线上观看视频的方式，向家长推送“阳光成长——家长会”“小手拉大手，我与家人共成长”等心理将康教育视频。解除家长因疫情给自己及孩子带来的紧张心理，

2.天津教育报“这份对抗复刻开学焦虑的锦囊，家长和孩子请收下”给家长提出了很好的建议，让家长知道了如何做好学生开学前的“状态的调整”。让学生及家长通过心理健康教育团队的专业咨询师的锦囊妙计，主动调整自身心态，理性客观看待疫情，不信谣不传谣，利用网络学习丰富自己的专业知识，积极作为，给予我校师生关心与支持，帮助大家培养抗击疫情的良好心理状态，共同度过这一艰难时期。  、

二、师生面对面的谈心谈话

我校为了让我们的教师更好的了解每一位学生的心理状态，掌握第一手材料。我们的老师与复课开学的学生进行了一对一的谈心谈话活动，“一人一档”从谈心谈话中了解学生的心态，给与他们应有的帮助，无论是学习上的还是心理上的。并及时把学生在校情况反映给家长，家校共同协调做好学生的而心理健康辅导工作。

二、教师的心理健康辅导面对面       

在这场没有硝烟的战争中，我校的心理健康教育教师承担维护国家和社会安定，为广大师生和家庭提供必要的支持与服务的责任与义务，为打赢这场没有硝烟的疫情防控阻击战，筑牢疫情防控的心理防线，守护每一个家庭的平安，她们在一线教育的工作岗位上齐心协力、通宵达旦地奋战着。他们不仅担任着繁重的课业负担还要随时观察每一位学生的身体、心理状况。压力很大，为此我们邀请了心理教育专家来学校面对面为我们的老师进行减压辅导，以保证每一位教师的心理健康，更好的带着愉悦的心情完成自己的工作。让他们的工作更有成就感，幸福感。

                                    梅江富力小学

                        2020.6